最近這幾年，小學生的數學題常常會出現在網路的各熱搜榜上，而這其中的原因說起來也非常的簡單，那就是因為這些題目大多數的家長也做不對。不相信？那麼我們就從以下的一個被熱傳的小學數學題開始看起，並一同來分析一下這其中的原因吧。
近來有這樣一道題，在網上引起網友們熱議。這道題問的是教室裡有11盞燈，拉滅了4盞，教室裡還有幾盞燈？這道題一看題目，很簡單啊，答案不就是11-4=7嗎？這根本不難啊！但是卷子發下來，發現這道題竟然是錯的？有點搞不懂這是為什麼？
難道是自己沒帶單位，但是看同桌的答案，帶單位了也是錯的。這把小學生直接搞蒙了。最後老師講解這才知道原因。原來這是一道提升思維空間的題，那麼答案當然不能按照正常的思路去想了。這道題應該有兩個答案，第一個就是孩子們的正常思路，是還有7盞燈。第二個就是還有11盞燈，畢竟拉滅了，燈還在，當然還有11盞燈了。
通過以上的一道簡單的例題我們不難看出，其實我們的家長們已經在社會的工作和生活中丟失了很多在小學學習數學期間所培養出的細心和耐心。但是有很多的 家長卻覺得這樣的題目會誤導孩子，提升思維能力固然是好事，但是孩子下次做題時應該按照正常思路思考的問題，都按照逆向思維思考，這對孩子豈不是有害無益？網友們，你們怎麼看待老師這種獨特的思維方式呢？
而這些網上流暢的「神題」，還往往過於突出某一方面而忽略其他，比如過於注重趣味性，而忽略題目的有效性，或者突出思維能力而忽略正常的認知，再加上一些印刷等細節問題、成年人和兒童的認知習慣差異等，造成了這樣的窘境。面對這種不負責任的題目，不必浪費時間直接換下一個即可。
我想收到最新的有趣新聞，請按讚！